روزنامه اد لینکی استان اصفهان | صبح دوشنبه ۳۰ بهمن ۹۶

آگهی های اد لینک استان اصفهان (نیازمندی های اد لینکی)

آیا میخواهید به محض انتشار آگهی اد لینکی مرتبط با رشته و استان خود آن را در گوشی و ایمیلتان دریافت کنید؟ کلیک نمایید

برای دریافت فوری آگهی های اد لینکی استان اصفهان از طریق تلگرام اینجا کلیک نمایید

نیازمندی‌های روز اصفهان, اد لینکی‌های اصفهان, اد لینک در اصفهان, روزنامه نیازمندی‌های اصفهان, بازار کار اصفهان, آگهی روز اصفهان, اد لینک استان اصفهان, روزنامه اد لینکی استان اصفهان

جهت مشاهده کل آرشیو روزنامه های اد لینکی استان اصفهان کلیک نمایید


بروزرسانی جدید در تاریخ ۳۰ بهمن ۹۶ ساعت ۰۰:۰۵

جهت مشاهده تصویر در اندازه بزرگ بر روی آن کلیک کنید

____________

____________


بروزرسانی جدید در تاریخ ۲۹ بهمن ۹۶ ساعت ۱۹:۱۵

جهت مشاهده تصویر در اندازه بزرگ بر روی آن کلیک کنید

____________

____________

____________


بروزرسانی در تاریخ ۲۹ بهمن ۹۶ ساعت ۱۷:۵۵

جهت مشاهده تصویر در اندازه بزرگ بر روی آن کلیک کنید

____________

آگهی مرتبط:
روزنامه اد لینکی استان اصفهان | عصر دوشنبه ۳۰ بهمن ۹۶

مشاهده ادامه مطلب

اد لینک ۸ ردیف شغلی در شرکت فناوران اطلاعات خبره/ تهران – «ای اد لینک»

اد لینک فناوران اطلاعات خبره

logo

شرکت فناوران اطلاعات خبره ، تولید کننده نـرم افزارهای صنعت بیـمه در تهران دعوت به هـمکاری می نماید.

ردیف عنوان شغلی جنسیت سابقه توضیحات
۱ مدیر پروژه
  • مسلط به برنامه ریزی ، مدیریت کیفیت ، زمان و هزینه.
  • مسلط به مدیریت ارتباطات و منابع انسانی.
  • آشنا با اصول مدیریت ریسک.
  • داشتن سابقه مدیریت پروژه های نرم افزاری موفق با تعداد بین ۱۰ تا ۲۰ نفر
۸سال
  • مهندسی کامپیوتر
  • ریاضی کاربرد در کامپیوتر مهندسی صنایع گرایش
  • تحلیل سیستم ها
۲ تحلیل گر تست
  • توانایی نگارش سناریوهای تست ، توانایی سورس خوانی
  • آشنا با SQLServer
حداقل ۱ سال
  • مهندسی کامپیوتر نرم افزار
  • ریاضی کاربرد در کامپیوتر
  • مهندسی صنایع
۳ تحلیل گر سیستم
  • توان مهندسی معکوس از #C و SQLServer
  • دارای سابقه کافی در زمینه طراحی و برنامه نویسی
حداقل ۳ سال
  • مهندسی کامپیوتر نرم افزار
  • ریاضی کاربرد در کامپیوتر
  • مهندسی صنایع
۴ تحلیل گر BI
  •  توانایی تحلیل مفهومی Data Warehouse
  • توانایی تحلیل مفهومی گزارشات و داشبوردها
  • دارای سابقه در زمینه تحلیل و طراحی Data Warehouse
حداقل ۲ سال
  • مهندسی کامپیوتر نرم افزار
  • ریاضی کاربرد در کامپیوتر
  • مهندسی صنایع
۵ تحلیل گر کسب و کار
  • دارای توانایی و سابقه مکفی در زمینه تحلیل قوانین و فرایندها
  • سابقه در زمینه برنامه نویسی
حداقل ۵ سال
  • مهندسی کامپیوتر نرم افزار
  • ریاضی کاربرد در کامپیوتر
  • مهندسی صنایع
۶ برنامه نویس ارشد
  • مسلط به #C و SQLServer
  • دارای سابقه و پروژه کد نویسی
حداقل ۵ سال
  • مهندسی کامپیوتر نرم افزار
  • ریاضی کاربرد در کامپیوتر
۷ برنامه نویس SQLServer , ETL
  •  توانایی طراحی بانک اطلاعاتی و برنامه نویسی با SQLserver
  • دارای سابقه مرتبط با طراحی و پیاده سازی بانک های اطلاعاتی
حداقل ۲ سال
  • مهندسی کامپیوتر نرم افزار
  • ریاضی کاربرد در کامپیوتر
۸ پشتیبان نرم افزار
  • آشنایی با SQLServer
  • قابلیت سورس خوانی
  • دارای توان تعامل بالا
حداقل ۱ سال
  • مهندسی کامپیوتر نرم افزار
  • ریاضی کاربرد در کامپیوتر

از متقاضیان واجد شرایط خواهشمندیم رزومه خود را به آدرس ایمیل زیر ارسال نمایند.

مشاهده ادامه مطلب

مروری بر سری آموزش های پایه ای اقتصاد – مبانی اقتصاد

امتیاز نویسنده به این مقاله

امتیاز شما به این مقاله

آراء: ۰ | متوسط امتیاز: ۰

 

اقتصاد یک رشته تحصیلی است که به طور فزاینده ای به جامعه جهانی و مالی ما مرتبط شده است.

 

اقتصاد بخشی از  آگاهی جمعی و دغدغه ی جامعه ی کنونی ما است، که در پیوند امور مالی فردی به کسب و کارهای بزرگ و معاملات تجاری بین المللی گره خورده است. معاملات اقتصادی با انتخاب فرد صورت می گیرد، که در بر گیرنده پول و وام، تولید و مصرف، تجارت و بازار، اد لینک و مشاغل، قیمت گذاری دارایی، مالیات و خیلی بیشتر می باشد.

حال، تعریف اقتصاد چیست؟

یکی از راه های توصیف آن،  مطالعه چیزی است که در آن رفتار عقلانی انسان در تلاش است تا نیازها را در یک جهان با منابع اندک تامین کند.

 

 

economics

به عبارت دیگر، اقتصاد تلاش می کند تا توضیح دهد که:

  • چگونه و چرا، ما چیزهایی که می خواهیم و نیاز داریم در زندگی داشته باشیم را بدست می اوریم؟
  • چقدر از آن چیز هایی را که می خواهیم، می توانیم بدست آوریم؟
  • چه کسانی می توانند پول بیشتری داشته باشند؟
  • چه کسی یا کسانی تمام این چیزها را به وجود اورده اند؟
  • چطور به وجود آمده اند؟

تمام این ها، سوالات و تصمیماتی هستند که اقتصاد باید به آن ها توجه داشته باشد. به عنوان یک فرد، بعنوان مثال، شما به طور مداوم با مشکلات و نیز داشتن منابع محدود مواجه می شوید، که با آن خواسته ها و نیازهای خود را به هر گونه تامین می کنید. و در نتیجه، شما باید با قاطعیت برای پولتان تصمیم بگیرید و انتخاب کنید.

  • مثلا برای خرید چه چیزی استفاده می شود؟
  • چه اجناس یا خدماتی دارای اولویت بیشتری برای خرید هستند؟
  • برای چه چیزهایی زیاد خرج نکنیم؟
  •  چقدر از پولمان را برای آینده ذخیره کنیم؟

و …

شما احتمالا بخشی از درآمد خود را برای نیازهای خود مانند اجاره، برق، پوشاک و مواد غذایی خرج می نمایید. بعد ممکن است بقیه پولتان را برای رفتن به سینما، خوردن غذا در رستوران یا خرید یک گوشی موبایل مدرن مصرف نمایید.

اقتصاد دانان علاقه زیادی دارند تا نحوه اولویت بندی شما برای خرج کردن پولتان را بفهمند.

مثلا چرا فردی که شدیدا نیاز به یک جفت کفش نو دارد، درآمدش را اول برای خرید یک گوشی موبایل جدیدتر و مدرن تر خرج می کند؟

آنها مشتاقند ببینند آیا افراد سیگاری با ۳ برابر شدن قیمت سیگار باز حاضرند برای مصرف آن این مبلغ را بپردازند یا نه؟

ماهیت اساسی علم اقتصاد در تلاش است تا درک کند که چگونه افراد، شرکت ها، و ملت ها به طور کلی در عکس العمل به محدودیت های مالی و نیازهایشان رفتار میکنند؟

 

adam smith

آدام اسمیت (۱۷۲۳-۱۷۹۰ میلادی) را پدر علم اقتصاد مدرن می دانند. کتاب او “کنکاشی در ماهیت و علل ثروت ملل” (۱۷۷۶) که در آن به دلایلی برای درک اینکه چرا برخی از کشورها پر رونق اند، در حالی که دیگران دچار فقر گسترده شده اند اشاره شده است.

او دارای این استدلال است که افراد جویای کار برای رفع نیاز های خود ممکن است دست به یک کار شگفت انگیز بزنند، تا با آن بتوانند درآمدی کسب کنند.

 

invisble hands adam smith

او این پدیده را دست نامریی و معجزه گر بازار نامید.

اسمیت، با این حال اولین کسی نبود که درباره مسائل اقتصادی اظهار نظر میکرد. محققان دیگری از آنچه پس از آن به عنوان اقتصاد سیاسی شناخته شده بود، مقاله ای با موضوع “ثروت ملل” منتشر کردند. اما آدام اسمیت یکی از اولین افرادی بود که تغییرات اقتصادی منحصر به فرد را، که از تولد صنعتی شدن و تولید سرمایه نشات می گرفت، مورد بررسی دقیق قرار داد. کار اسمیت توسط دیوید ریکاردو در کتابش به نام “اصول اقتصاد سیاسی و مالیات» (۱۸۱۷) و بعدها توسط کارل مارکس در کتاب “سرمایه” (۱۸۶۷) دنبال شد.

هر یک از این نویسندگان به دنبال توضیح دادن این موضوع بودند که چگونه سرمایه داری کارآمد بوده و چه چیزهایی در آن برای تولید کنندگان و کارگران در نظام سرمایه داری سودمند بوده است.

 

آلفرد مارشال

در اواخر قرن ۱۹، علم اقتصاد رشته درسی مجزای خود را راه اندازی کرد.  آلفرد مارشال، نویسنده کتاب “اصول اقتصاد” (۱۸۹۰) اقتصاد را به عنوان یک علم اجتماعی که به بررسی رفتار مردم در قبال علایق شخصیشان می پردازد، تعریف نموده است. او نوشته:

بنابراین نیمی از اقتصاد به مطالعه ثروت ربط دارد و نیمه ی دیگر و اصلی آن به مطالعه انسان ها.

در اوایل قرن ۲۰، هنوز هم فشار به سمت مشروعیت بخشیدن به اقتصاد به عنوان یک علم دقیق در کنار علومی مانند فیزیکی شیمی و فیزیک وجود داشت. در نتیجه، مدل های ریاضی و روش های آماری را برای ایجاد یک مدل کارآمد با تعدادی از فرضیات قوی به خط مقدم آورده شده بود. به عنوان مثال، جریان اصلی علم اقتصاد مدرن، این فرضیه را دربر دارد که موجودات بشری همیشه سعی دارند که کارها و اهدافی که از علاقه ی شخصی آنها نشات می گیرند را به انجام برسانند. همچنین فرض بر این است که افراد در نقش یک بازیگر منطقی و عقلانی، همیشه برای خواسته ها و نیازهای بی انتهایشان در تکاپو و تلاش هستند. از سویی باعث می شود که شرکت ها سودشان را به حداکثر برسانند و بازارها کارآمدتر شوند.

این مکتب از اقتصاد، که آمده است تا در هر دو زمینه ی بررسی علم اقتصاد به صورت آکادمیک و دانشگاهی،  و نیز استفاده ی کاربردی از این علم در سیاست و کسب و کار تسلط پیدا کند، بعنوان اقتصاد نئوکلاسیک شناخته می شود.

بخش عمده ای از این آموزش به نظریه اقتصادی نئوکلاسیک مربوط می باشد. رشته های دیگر از به اصطلاح اقتصاد «بدعت گذار» برای به چالش کشیدن مدل های اصلی، و دیگر علوم اجتماعی مانند روانشناسی و جامعه شناسی، بینش ارزشمندی را به مدل های مکانیکی اقتصاد محض اضافه کرده است. که گاهی به عنوان عناصر حاشیه نادیده گرفته می شوند.

جریان علم اقتصاد به طور فزاینده ای به عنوان سمبل نظریه های دیگر، برای برخی از ایده ها مورد استفاده قرار گرفته است. تعدادی از این ایده ها در پایان این آموزش مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

 

ما در اد لینک در ابتدا آموزشمان را با یک بازبینی مختصر از آنچه اقتصاد خوانده میشود، اغاز می کنیم و سپس به سراغ مفاهیم اساسی اقتصاد خواهیم رفت.

با اد لینک همراه باشید.

مشاهده ادامه مطلب

دانلود آهنگ جدید مانی رهنما سپیدار

این مطلب از وب سایت آپ موزیک رپورتاژ گردید و صرفا جهت اطلاع شما از این آهنگ می باشد…

دانلود آهنگ جدید مانی رهنما سپیدار

آهنگ زیبا و بسیار شنیدنی مانی رهنما بنام سپیدار همراه با متن و دو کیفیت ۳۲۰ و ۱۲۸

شعر : مانی رهنما / آهنگسازی : سجاد ایران نژاد / تنظیم کننده : فرزین قره گوزلویان

Exclusive Song: Mani Rahnama – “Sepidar” With Text And Direct Links In UpMusic

Mani Rahnama Sepidar دانلود آهنگ جدید مانی رهنما سپیدار

متن آهنگ سپیدار مانی رهنما

♪♪♫♫♪♪♯

ته چشمات یه جایی بود که آدم قلبشو میباخت
♪♪♫♫♪♪♯ سکوتت بی تفاوت بود و چشمات کارمو میساخت ♪♪♫♫♪♪♯
ته چشمات یه چیزی بود شبیه حس تنهایی
گناه و جرم من اینه تو تو بی اندازه زیبایی
♪شعر : مانی رهنما♪
ترکت کنم بگیره گریت کز کنار دیوار بشکنی
اما نترسی از سقوط یک سپیدار
♪♪♫♫♪♪♯ ترکت کنم بگیره گریت کز کنار دیوار بشکنی ♪♪♫♫♪♪♯
اما نترسی از سقوط یک سپیدار
UpMusicTag دانلود آهنگ جدید مانی رهنما سپیدار
تماشا کن منو حالا نگو من رو نمیشناسی
♪♪♫♫♪♪♯ به من لبخند نزن بی رحم برو خودخواه احساسی ♪♪♫♫♪♪♯
واسه جبران تنهاییت میخوام تنهای تنها شم
تو هم دستامو خالی کن بذار از گریه دریاشم
♪آهنگسازی : سجاد ایران نژاد♪
ترکت کنم بگیره گریت کز کنار دیوار بشکنی
اما نترسی از سقوط یک سپیدار
♪♪♫♫♪♪♯ ترکت کنم بگیره گریت کز کنار دیوار بشکنی ♪♪♫♫♪♪♯
اما نترسی از سقوط یک سپیدار
♪♪♫♫♪♪♯

مانی رهنما سپیدار

برای دانلود بر روی لینک روبرو کلیک کنید : دانلود آهنگ جدید مانی رهنما سپیدار

مشاهده ادامه مطلب

اد لینک دانشگاه فرهنگیان در سال ۹۷

مبحث راهنما و مشورت پذیرفته شدگان آزمون اد لینکی دانشگاه فرهنگیان

ایران اد لینک گام به گام تا زمان شروع به کار شما همراهتان خواهد بود

دریافت آگهی های اد لینکی مهم در گوشی و ایمیل شما به محض انتشار، اینجا کلیک نمایید

جهت بحث و تبادل نظر در خصوص آزمون اد لینکی دانشگاه فرهنگیان از قسمت نظرات همین صفحه استفاده نمایید


آزمون اد لینکی دانشگاه فرهنگیانجهت مشاهده تجربیات اد لینکی دانشگاه فرهنگیان سال ۱۳۹۳ اینجا کلیک نمایید

خبر ۲۹ بهمن ۹۶: دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی مرجع مناسب تأمین نیرو در آموزش و پرورش (منبع: خبرگزاری فارس)

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس،یوسف نجفی معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش در استودیو الفبا اظهار داشت:در بُعد منابع انسانی، در ماده ۶۳ برنامه ششم توسعه تصویب کردیم که مرجع مناسب تأمین و تربیت نیروی انسانی در آموزش و پرورش، دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی خواهند بود؛ ضمن اینکه راهکارهای دیگر هم بر اساس اساسنامه دانشگاه فرهنگیان که ماده ۲۸ است وجود دارد که در حال پیگیری آن هستیم.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۹ بهمن ۹۶: جبران کمبود نیروی انسانی سیستان و بلوچستان (منبع: خبرگزاری تسنیم)

مدیرکل آموزش و پرورش: یک راه دیگر برای جبران کمبود نیروی انسانی افزایش سهمیه دانشگاه فرهنگیان است که پیشنهاد ۲ برابر شدن این ظرفیت را به وزیر دادیم و با آن موافقت شد و در انتظار تصویب آن هستیم.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۵ بهمن ۹۶: امکان درخواست انتقالی برای مهارت‌آموزان آزمون اد لینکی آموزش و پرورش (منبع: خبرگزاری آنا)

معاون آموزش منابع انسانی مرکز برنامه‌ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش‌و‌پرورش با بیان اینکه شرکت‌کنندگان در‌آزمون اد لینکی قبل از ثبت‌نام می‌دانند که دوره‌های آموزشی بر اساس ظرفیت‌های خالی دانشگاه‌ها برگزار می‌شود، بیان کرد: اما اگر فردی برای گذراندن دوره با مشکل روبه‌رو است می‌تواند از ظرفیت انتقالی استفاده کند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۵ بهمن ۹۶: جذب ۲۰۲ نفر از طریق آزمون سراسری امسال در دانشگاه فرهنگیان (منبع: خبرگزاری صدا و سیما)

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز خلیج فارس؛  منوچهر ضیایی گفت: امسال ۲۰۲ نفر از طریق آزمون سراسری جذب دانشگاه فرهنگیان شده اند که رتبه‌های ۲۲ نفر از آن‌ها زیر هزار است.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۴ بهمن ۹۶: اعلام زمان و مکان دوره مهارت آموزی پذیرفته شدگان دانشگاه فرهنگیان خوزستان (منبع: سایت دانشگاه فرهنگیان خوزستان)

مهارت آموزان محترم موظف به حضور در تمامی جلسات آموزشی هستند.درصورتی که تعداد غیبت های مهارت آموز در هریک از دروس بیش از ۲ جلسه در طی پودمان اول باشد،امکان شرکت وی در امتحانات پایان پودمان و معرفی به آموزش وپرورش وجود نخواهد داشت.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۴ بهمن ۹۶: اطلاعیه مرحله تکمیل ظرفیت و تاخیر گزینش آزمون اد لینکی آموزش و پرورش (منبع: سایت دانشگاه فرهنگیان)
برنامه ثبت نام پذیرفته شدگان مرحله تکمیل ظرفیت و تاخیر گزینش آزمون سال ۱۳۹۶ اد لینک پیمانی آموزش و پرورش، دارای ۳ مرحله اصلی است که جزییات آن اعلام گردید.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۳ بهمن ۹۶: اختصاص سهمیه ۴۳۱ نفری به بوشهر در آزمون اد لینک آموزش و پرورش (منبع: خبرگزاری صداو سیما)

معاون پژوهش برنامه ریزی ومنابع انسانی اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر گفت: از ۱۵ هزار نیرویی که قرار است در آموزش و پرورش اد لینک شوند، سهم استان بوشهر ۴۳۱ نفر است.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۱۸ بهمن ۹۶: برگزاری آزمون برای اد لینک معلمان حق التدریس در آموزش و پرورش (منبع: خبرگزاری پانا)

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران توجه به دو بعد کیفی و کمی در جذب نیرو را همراه با هم مهم دانست.
به گفته باقری اکنون  ۳۰ هزار نیروی حق‌التدریسی سرکلاس‌اند و صاحب کد هستند، پیش‌بینی می‌شود حدود چهار تا پنج هزار حق‌التدریسی جدید نیز کد دریافت کرده و برای سال آینده وارد کلاس‌های درس شوند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۱۶ بهمن ۹۶: درخواست مجوز اد لینک ۴۰۰ هزار نفر در دانشگاه فرهنگیان (منبع: خبرگزاری شبستان)

سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: پیشنهاد اخذ ۴۰۰ هزار ردیف اد لینک را داده ایم تا پاسخگوی ۴ سال آینده باشد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۱۴ بهمن ۹۶: اد لینک ۵۳۶ نفر در آزمون اد لینکی جدید آموزش و پرورش قزوین (منبع: خبرگزاری ایرنا)

معاون پژوهش برنامه ریزی و نیروی انسانی اداره کل آموزش و پرورش قزوین گفت: ۵۳۶ نفر از طریق برگزاری آزمون اد لینکی طی سال آینده جذب این اداره کل می شوند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۹ بهمن ۹۶: زمان بندی ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان تکمیل ظرفیت دانشگاه فرهنگیان در سال ۹۶ (منبع: خبرگزاری پانا)

معاونت آموزشی دانشگاه فرهنگیان طی اطلاعیه‌ای زمان ثبت‌نام «غیرحضوری و حضوری» پذیرفته‌شدگان تکمیل ظرفیت، تاخیر گزینش و رشته‌های نیمه متمرکز آزمون سراسری سال ۱۳۹۶ را اعلام کرد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۸ بهمن ۹۶: درخواست مجوز اد لینک ۱۰۰ هزار نفر در دانشگاه فرهنگیان (منبع: خبرگزاری مهر)

به گزارش خبرنگار مهر، حسین خنیفر در نشست خبری که در استودیو الفبا برگزار شد گفت: دانشگاه فرهنگیان ۲۵ هزار دانشجو_معلم  از مهر ۹۷ پذیرش می کند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۸ بهمن ۹۶: پذیرش ۲۵ هزار دانشجو معلم در دانشگاه فرهنگیان برای سال ۹۷ (منبع: خبرگزاری پانا)

به گزارش روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، حسین خنیفر با حضور در استودیو الفبا اظهار کرد: یکی از قول‌هایی که ما برای مهر ۹۷ داده‌ایم پذیرش ۲۵ هزار دانشجو معلم در مهرماه ۹۷ است.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۷ بهمن ۹۶: استفاده از ظرفیت ۱۴ دانشگاه تربیت معلم برای تامین نیرو در آموزش و پرورش (منبع: خبرگزاری پانا)

رئیس مرکز برنامه‌ریزی و منابع انسانی آموزش‌وپرورش از نظارت دانشگاه فرهنگیان بر اجرای برنامه درسی تربیت معلم در دانشگاه‌هایی که برای یک مدت مشخص با سفارش وزارت آموزش‌وپرورش دانشجو می‌پذیرد، خبر داد تا بتوان برای تامین نیرو با ۱۴ دانشگاه تربیت معلم توافق کرد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۴ بهمن ۹۶: جذب ۲۰ هزار معلم جدید در آ‌موزش و پرورش (منبع: باشگاه خبرنگاران جوان)

معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان از آمادگی برای ورود ۲۰ هزار معلم جدید تا ۴ سال آینده به آ‌موزش و پرورش خبر داد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۳ بهمن ۹۶: ضرورت جذب سالانه ۳۵ هزار نفر در دانشگاه فرهنگیان (منبع: خبرگزاری مهر)

به گزارش خبرنگار مهر، محمدمهدی زاهدی با اشاره به وضعیت دانشگاه فرهنگیان خاطرنشان کرد: دانشگاه فرهنگیان باید سالانه ۳۵ هزار نفر ردیف اد لینک داشته باشد اما امسال کمتر از ۲۰ هزار نفر بوده است؛ به داد این مراکز برسیم.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲ بهمن ۹۶: اطلاعیه دانشگاه فرهنگیان در خصوص آزمون اد لینکی آموزش و پرورش (منبع: سایت دانشگاه فرهنگیان)

معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان ضمن تبریک به پذیرفته شدگان آزمون سال ۱۳۹۶ اد لینک پیمانی وزارت آموزش و پرورش، به اطلاع پذیرفته شدگان محترم می رساند؛ برای آگاهی از محل آموزش خود از ساعت ۱۰ صبح روز شنبه ۱۳۹۶/۱۱/۰۷  لغایت ساعت ۲۴ روز دوشنبه ۱۳۹۶/۱۱/۰۹ به پرتال معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان مراجعه کنند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۸ دی ۹۶: جذب هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان با اختصاص بودجه از سوی وزارت علوم (منبع: خبرگزاری مهر)

رئیس دانشگاه فرهنگیان یزد خواستار اختصاص بودجه از سوی وزارت علوم برای جذب هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان شد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۶ دی ۹۶: توافق مجلس و دولت بر سر نحوه اد لینک معلم در آموزش و پرورش (منبع: خبرگزاری خانه ملت)

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس معتقد است با توجه به حجم بازنشستگان تا ۴ سال آینده، روش اد لینک از  طریق  دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی کفاف نخواهد داد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۵ دی ۹۶: ۲۰۰۰ هزار جای خالی در دانشگاه فرهنگیان استان خراسان رضوی (منبع: خبرگزاری ایسنا)

به گزارش ایسنا، حسین خنیفر در نشست خبری با خبرنگاران در پردیش شهید هاشمی‌نژاد دانشگاه فرهنگیان مشهد تاکید کرد: تمام پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان در سطح کشور آمادگی پذیرش دانشجو را برای حل مشکل کمبود معلم، به ما اعلام کرده‌اند؛ تنها ۲۰۰۰ هزار جای خالی در دانشگاه فرهنگیان استان خراسان رضوی وجود دارد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۴ دی ۹۶: تلاش در جهت ارتقای مهارتها و سطح علمی معلمان (منبع: خبرگزاری تسنیم)

به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد مقدس، حسین خنیفر آموزش فارغ از پژوهش را توقف در زندگی دانست و افزود: دوران طلایی بشر، دوران حرکت به سمت پژوهش است، باید در کشور به دنبال شناسایی افراد توانمند و ایجاد فرصت بروز برای آنان باشیم و برای کسب دانش و بینش باید کوشش و ادب داشت.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۴ دی ۹۶: پذیرش ۱۰۶ دانشجو معلم جدید در دانشگاه فرهنگیان البرز (منبع: خبرگزاری ایرنا)

معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی اداره کل آموزش و پرورش البرز گفت: در مرحله تکمیل ظرفیت، پذیرش ۱۰۶ دانشجو معلم جدید به دانشگاه فرهنگیان این استان اختصاص یافت.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۳ دی ۹۶: آزمون اد لینکی معلمان حق‌التدریس تنها مبنای جذب پلکانی آنها (منبع: خبرگزاری فارس)

رئیس کمیته آموزش و پرورش مجلس شورای اسلامی گفت: آزمونی که از معلمان حق‌التدریس گرفته خواهد شد تنها مبنای اد لینک پلکانی آنهاست و مبنای ریزش نخواهد بود.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۳ دی ۹۶: نیاز به جذب ۵۰ هزار معلم در آموزش و پرورش طی سال آتی (منبع: خبرگزاری آنا)

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه تمام نیروهای حق‌التدریس، سال آینده در تهران سر کار هستند و نباید نگران آینده شغلی خود باشند، تاکید کرد: به جذب ۵۰ هزار معلم در سال آینده نیازمند هستیم.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۱۹ دی ۹۶: تربیت معلم متخصص در دانشگاه فرهنگیان (منبع: خبرگزاری خانه ملت)

نماینده مردم گرمی درمجلس شورای اسلامی با بیان اینکه کانال ورود به آموزش و پرورش باید دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی در نظر گرفته شود و این مهم نیز در برنامه ششم توسعه آمده است، تصریح کرد: دانشگاه فرهنگیان با امکانات مناسبی که دارد، معلم متخصص تربیت می‌کند؛ بنابراین با این گونه اقدامات در جذب نیرو در آموزش و پرورش نباید دانشگاه فرهنگیان را به زیر سوال ببریم و اگر لازم نیست که از دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی نیرو جذب کنیم پس چرا دانشگاه‌های مذکور ایجاد شده‌اند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۱۷ دی ۹۶: منع اد لینک فرزندان افراد شاغل در دستگاه های دولتی (منبع: خبرگزاری فارس)

اد لینک فرزندان شاغلان در یک دستگاه یا وزارتخانه کاری غیرقانونی و اعمال تبعیض در حق افراد دیگر است چنان که خود من پدرم کشاورز بود و وزیر آموزش‌ و پرورش شدم و از طرفی از ۲ میلیون شاغل آموزش‌ و پرورش حداقل یک‌میلیون نفر آنها فرزند متقاضی اد لینک دارند و اد لینک این تعداد از فرهنگیان آموزش‌وپرورش میسر نیست.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۱۲ دی ۹۶: انتقاد از سیر نزولی پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان (منبع: خبرگزاری مهر)

رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس با انتقاد از سیر نزولی پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان گفت: به نظر می رسد با این روش پروژه حذف این دانشگاه کلید خورده است.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۷ آذر ۹۶: اهتمام به تربیت اسلامی معلمان در قالب برنامه‌ های دانشگاه فرهنگیان (منبع: خبرگزاری فارس)

سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: در این دانشگاه در برنامه رسمی و غیر رسمی در قالب انجمن، تشکل‌ها و هیأت‌های مذهبی بر حرکت به سمت کسب شایستگی‌هایی چون تربیت اسلامی معلمان و تربیت معنوی آنها تأکید داشته‌ایم.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۷ آذر ۹۶: نحوه تامین نیروی انسانی در آموزش‌ و پرورش (منبع: خبرگزاری پانا)
معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان ۴ وظیفه دانشگاه را برای تامین نیرو و ورود نیروی انسانی به آموزش‌وپرورش تشریح کرد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۱۶ آبان ۹۶: بیش از ۵۰۰ مدرس دانشگاه فرهنگیان مشمول طرح تبدیل وضعیت به هیئت علمی (منبع: خبرگزاری پانا)
مدیر کل اداره منابع انسانی دانشگاه فرهنگیان: بیش از ۸۰ درصد مدرسان دانشگاه فرهنگیان مشمول تبدیل وضعیت هستند

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۱۳ آبان ۹۶: ناکارآمدی دانشگاه فرهنگیان در جذب نیرو (منبع: باشگاه خبرنگاران جوان)

وزیر اسبق آموزش‌وپرورش با اشاره به ضرورت اد لینک حق التدریسی‌ها گفت: ناکارآمدی دانشگاه فرهنگیان در جذب نیرو زمینه ورود این معلمان را فراهم کرد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۸ آبان ۹۶: دانشگاه فرهنگیان موافق برگزاری دوره مهارت آموزی و آزمون صلاحیت حرفه ­ای (منبع: باشگاه خبرنگاران جوان)

دانشگاه فرهنگیان راه برون رفت را شرکت در دوره فشرده مهارت آموزی و پذیرفته شدن در آزمون صلاحیت حرفه ای پیشنهاد می نماید که راه حلی اعتدالی و خردپذیر بوده و امادگی برگزاری ان با رعایت ضوابط علمی در این دانشگاه وجود دارد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۳ مهر ۹۶: تقویت دانشگاه فرهنگیان راهکاری برای حل مشکل نیرو در آموزش و پرورش (منبع: خبرگزاری فارس)

فرشیدی  با بیان اینکه تقویت دانشگاه فرهنگیان راهکاری برای حل مشکل نیروی انسانی آموزش و پرورش در دراز مدت است، گفت: با این وجود، استثنایی که در ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان مطرح شده است اکنون اصل شده و تلاشی برای تقویت این دانشگاه مهم نمی‌شود.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۱۵ مهر ۹۶: لزوم بهره گیری از فارغ التحصیلان دانشگاهی جهت جبران کمبود معلم (منبع: شبکه اطلاع رسانی راه دانا)

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه با جذب نیروهای حق‌التدریسی کمبود معلم در کشور جبران نمی‌شود، گفت: کمبود معلم در کشور فاحش است و وزارتخانه علاوه برجذب نیروهای حق‌التدریسی باید اد لینک از دانشگاه فرهنگیان و فارغ‌التحصیلان دانشگاهی را نیز در دستور کار خود قرار دهد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۴ مهر ۹۶: مخالفت شورای عالی آموزش‌ و پرورش با اد لینک نیروهای حق‌التدریسی (منبع: خبرگزاری تسنیم)

دبیر شورای عالی آموزش‌وپرورش با بیان اینکه اد لینک نیروهای آموزش‌وپرورش تنها از طریق دانشگاه فرهنگیان انجام می‌شود گفت: شورای عالی آموزش‌وپرورش با اد لینک نیروهای حق‌التدریسی مخالفت می‌کند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۱ مهر ۹۶: جبران کمبود نیرو در بخش آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران (منبع: خبرگزاری مهر)

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران آمار دانش آموزان ابتدایی شهر تهران را تشریح کرد و گفت: از چند کانال جبران کمبود آموزگار را کرده ایم.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۸ شهریور ۹۶: نحوه ثبت‌ نام پذیرفته‌شدگان دانشگاه فرهنگیان در آزمون سراسری سال ۹۶ (منبع: برگزاری تسنیم)

زمان ثبت نام « غیرحضوری و حضوری» پذیرفته شدگان دانشگاه فرهنگیان در آزمون سراسری سال ۹۶ اعلام شد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۵ شهریور ۹۶: اعلام آمادگی دانشگاه فرهنگیان جهت پذیرش ۱۰ هزار دانشجو معلم (منبع: خبرگزاری ایسنا)
رییس دانشگاه فرهنگیان بر ضرورت پذیرش بیش از ۱۰ هزار “دانشجو معلم” در سال تاکید کرد و گفت: این دانشگاه هیچ‌گاه به دنبال افزایش کمی پذیرش دانشجو نبوده است؛ چرا که توجه به کیفیت از مهم‌ترین سیاست‌های دانشگاه فرهنگیان به شمار می‌رود.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۷ شهریور ۹۶: جذب ۴۰۰ معلم جدید از پردیس های دانشگاه فرهنگیان بوشهر (منبع: خبرگزاری مهر)

بوشهر- معاون توسعه منابع واموردانشجویی دانشگاه فرهنگیان بوشهر گفت: در مهرماه امسال ۴۰۰معلم جدید ازپردیس های این دانشگاه به بدنه آموزش وپرورش ومدارس واردمی شوند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۵ شهریور ۹۶: شرایط و زمانبندی مصاحبه علمی دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی (منبع: خبرگزاری تسنیم)

اسامی معرفی‌شدگان چندبرابر ظرفیت رشته‌های تحصیلی دارای شرایط خاص آزمون سراسری سال ۹۶ اعلام شد و براین اساس دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی شرایط مصاحبه را اعلام کردند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۴ شهریور ۹۶: توضیحات آموزش‌ و پرورش درباره شرایط جذب معلم (منبع: خبرگزاری تسنیم)

رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش شرایط جذب معلم و بیماری‌هایی که منجر به ممنوعیت اد لینک می‌‌شود، تشریح کرد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۳ شهریور ۹۶: زمان اعلام اسامی معرفی شدگان‌ رشته های دارای شرايط خاص آزمون سراسری

اطلاعيه ‌سازمان ‌سنجش ‌آموزش كشور درخصوص زمان اعلام اسامي معرفي‌شدگان‌ چند برابر ظرفيت‌ رشته‌هاي ‌تحصيلي داراي شرايط خاص آزمون سراسري ۱۳۹۶ شامل:دانشگاههاي شهيد مطهري، مذاهب اسلامي، شاهد، علوم قضايي و خدمات اداري دادگستري، صداو سيماي جمهوري اسلامي ايران ، علوم‌پزشكي بقيه‌الله، دكتري بيوتكنولوژي دانشگاه تهران، مديريت بيمه اكو موسسه آموزش عالي بيمه اكو در دانشگاه علامه‌طباطبائي، دانشكده غيرانتفاعي رفاه، دانشگاه غير انتفاعي امام رضا (ع)- مشهد و كليه كدرشته‌هاي تحصيلي‌ متمركز دانشگاه فرهنگيان در پرديس‌هاي آموزشي و دانشگاه تربيت دبير شهيدرجايي تهران (رشته‌هاي مخصوص داوطلبان بومي و داراي تعهد اد لینک

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۳ شهریور ۹۶: شیوه‌ نامه مصاحبه اختصاصی داوطلبان ورود به دانشگاه‌ فرهنگیان و شهید رجایی (منبع: خبرگزاری ایسنا)

رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش به ارائه توضیحاتی پیرامون «شیوه‌نامه مصاحبه اختصاصی داوطلبان ورود به دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی و شرایط جدید معلمی» که انتشار آن بازتاب‌های منفی را در پی داشت، پرداخت.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۸ مرداد ۹۶: توانمندسازی دانشگاه فرهنگیان جهت حل مشکل تأمین نیروی انسانی (منبع: خبرگزاری فارس)
محمد مهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس با بیان اینکه حل مشکلات آموزش و پرورش در توان یک وزیر نیست، اظهار داشت: مشکلات آموزش و پرورش متعدد است و هیچ وزیری نمی‌تواند به‌تنهایی آن را مرتفع کند؛ دولت به‌خصوص سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی باید به کمک این وزارتخانه بیاید.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۴ مرداد ۹۶: اد لینک ۵۰ دانشجوی رشته ارتباط تصویری در آموزش و پرورش (منبع: خبرگزاری فارس)

مدیر گروه هنر دانشگاه فرهنگیان از جذب ۵۰ دانشجو از طریق کنکور سراسری در این دانشگاه به منظور اد لینک و تأمین معلمان هنر در آموزش و پرورش خبر داد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۲ مرداد ۹۶: جذب ۹۰۰ فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان از مهر امسال در آموزش و پرورش (منبع: خراسان رضوی)
خبیری/ رئیس دانشگاه فرهنگیان استان گفت: مهرماه امسال ۹۰۰فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان به عنوان معلم جذب آموزش و پرورش می شوند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۲ مرداد ۹۶: افزایش اورژانسی ظرفیت دانشگاه فرهنگیان برای جبران کمبود معلم (منبع: خبرگزاری خانه ملت)

گزینه پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش از رایزنی با سازمان برنامه برای جبران کسری و مطالبات تا پایان سال ٩٦ و افزایش اورژانسی ظرفیت دانشگاه فرهنگیان برای جبران کمبود معلم خبرداد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۱ مرداد ۹۶: ورود ۱۷ هزار فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان به آموزش و پرورش (منبع: اقتصاد آنلاین)

رئیس دانشگاه فرهنگیان از ورود ۱۷ هزار نیروی کادر جدید به آموزش و پرورش در مهر ماه سال‌جاری خبر داد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۱۷ مرداد ۹۶: دلیل توقف طرح اد لینک نیروهای حق‌التدریس (منبع: خبرگزاری خانه ملت)
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به رد شدن کلیات طرح «اد لینک نیروهای حق‌التدریس» از سوی کمیسیون متبوعش، تاکید کرد که در صحن علنی مجلس درباره این طرح تصمیم‌گیری می‌شود.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۹ مرداد ۹۶: وضعیت صدور احکام پذیرفته‌شدگان آزمون اد لینکی آموزش و پرورش (منبع: خبرگزاری تسنیم)

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با تشریح روند صدور احکام معلمان جدید در مهر ۹۶ از پرداخت مطالبات حق‌التدریس معلمان تا اواخر مرداد خبر داد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر۲۷ تیر ۹۶: برگزاری دوره آموزشی تربیت مدرس دانشگاه فرهنگیان در واحد های استانی (منبع: خبرگزاری مهر)

به گزارش خبرگزاری مهر، به نقل از دانشگاه جامع علمی کاربردی، همایون روحیان گفت: این دوره‌های آموزشی ویژه متقاضیان جدید تدریس در دانشگاه جامع علمی کاربردی در استان‌های مختلف است که براساس فراخوان بهمن ماه ۹۵ اقدام به ثبت درخواست مدرسی کرده اند و فرآیندهای پذیرش و مصاحبه را طی کرده اند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۵ تیر ۹۶: جذب ۵۰۰ معلم از طریق معلمان دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان در تهران (منبع: خبرگزاری صدا و سیما)

باقری به کمبود معلم در شهر تهران برای سال تحصیلی آینده اشاره کرد و افزود: برای سال تحصیلی آینده ۴ هزار معلم در شهر تهران بازنشسته می شوند که تنها یک هشتم این تعداد (۵۰۰ معلم ) از طریق معلمان دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان تأمین و بقیه با اضافه کار معلمان رسمی و انتقال معلمان از سایر شهرها به شهر تهران جبران می شود.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۴ تیر ۹۶: گسترش دانشگاه فرهنگیان برای جذب تعداد بیشتری نیرو در آموزش و پرورش (منبع: خبرگزاری خانه ملت)

علیرضا سلیمی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت درخصوص سرعت گرفتن شیب بازنشستگی فرهنگیان در آموزش و پرورش، گفت: با توجه به اینکه طی ۷ تا ۸ سال آینده حدود ۴۰۰ هزار نفر از معلمان سراسر کشور بازنشسته می شوند با چالشی جدی در آموزش و پرورش روبرو خواهیم شد؛ لذا اگر برای آن از هم‌اینک چاره‌اندیشی نشود معضلات جدی به وجود می‌آید.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۳ تیر ۹۶: عدم وجود مشکل برای برگزاری دوره مهارت آموزی برای معلمان (منبع: خبرگزاری ایسنا)

معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه به لحاظ امکانات و ظرفیت دانشگاه مشکلی برای برگزاری دوره یکساله مهارت آموزی پذیرفته شدگان آزمون اد لینکی نداریم گفت: طی سال گذشته و. امسال ۵۰هزار خروجی از دانشگاه داریم که کمتر از ۲۵هزار نفر جایگزین آنها می شوند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۱۹ تیر ۹۶: آغاز بکار ۱۳۵۰ دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی از مهر (منبع: خبرگزاری ایرنا)
مشهد- ایرنا- رئیس دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی گفت: هزار و ۳۵۰ نفر از دانش آموختگان این دانشگاه از مهر ماه آتی سر کلاسهای درس حاضر می شوند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۷ تیر ۹۶: زمان ثبت نام دوره صلاحیت حرفه‌ ای اد لینکی آموزش و پرورش سال ۹۵ (منبع: خبرگزاری ایسنا)

نعمت الله موسی‌پور، معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان نیز با بیان اینکه دوره پذیرش رسمی پذیرفته شدگان آزمون اد لینکی سال گذشته، مهرماه سال ۹۶ است و یکسال به طول می‌انجامد گفت: این افراد از مهرماه همزمان با شروع دوره‌های آموزشی وارد مدارس می‌شوند. برای ورود این افراد به دوره‌های آموزشی یک دوره آمادگی چهار تا شش هفته‌ای درنظر گرفته شده است که احتمالا از ۱۵ مرداد ماه شروع می شود و تا اواخر شهریور ادامه خواهد داشت. این دوره برگزار می‌شود تا پذیرفته شدگان برای فعالیت عملی تدریس آمادگی کسب کنند؛ دوره یکساله رسمی صلاحیت حرفه‌ای نیز همزمان با فعالیت در مدرسه استمرار پیدا می‌کند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۴ تیر ۹۶: اطلاعیه شماره ۲ معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی پیرامون: دوره مهارت آموزی اد لینک پیمانی سال ۱۳۹۵

معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی اعلام کرد، پیرو اطلاعیه شماره ۱ در خصوص زمان اعلام نحوه ثبت نام پذیرفته شدگان آزمون سال ۱۳۹۵ اد لینک پیمانی آموزش و پرورش، نکات ذیل به اطلاع می رسد:

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۴ تیر ۹۶: زمان ثبت نام دوره های مهارت آموزی اد لینکی آموزش و پرورش (منبع: باشگاه خبرنگاران جوان)

معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان گفت: ثبت نام دوره های مهارت آموزی از ۱۴تیر آغاز و تا ۱۶ تیر ماه ادامه دارد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲ تیر ۹۶: کلیات شیوه برگزاری و برنامه آموزشی دوره مهارت آموزی دومین گروه از پذیرفته شدگان آزمون اد لینکی وزارت آموزش وپرورش
کلیات شیوه برگزاری و برنامه آموزشی دوره مهارت آموزی دومین گروه از پذیرفته شدگان آزمون اد لینکی وزارت آموزش وپرورش در نوزدهمین نشست شورای دانشگاه به تصویب رسید.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۳۱ خرداد ۹۶: زمان اعلام نحوه ثبت نام پذیرفته شدگان آزمون اد لینک آموزش و پرورش سال ۹۵

اطلاعیه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی پیرامون  نحوه ثبت نام پذیرفته شدگان آزمون سال ۱۳۹۵ اد لینک پیمانی آموزش و پرورش

جهت مشاهده اطلاعیه های دانشگاه فرهنگیان در خصوص ثبت نام پذیرفته شدگان آموزش و پرورش اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۷ خرداد ۹۶: جذب ۳۸۷ فارغ التحصیل جهت تدریس در خراسان جنوبی (منبع: خبرگزاری مهر)
بیرجند- مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: ۳۸۷ نفر از فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان سال تحصیلی آینده جذب آموزش و پرورش استان می‌شوند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۳ خرداد ۹۶: جذب ۱۲۴ ردیف شغلی در آزمون اد لینکی آموزش و پرورش لرستان (منبع: باشگاه خبرنگاران جوان)

مدیرکل آموزش و پرورش لرستان در خصوص آزمون اد لینکی این اداره امسال گفت: ۱۲۴ ردیف اد لینکی از طریق آزمون روزهای آینده و ۴۹۴ دانشجوی تربیت معلم جذب آموزش و پرورش لرستان می‌شود.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۱ خرداد ۹۶: کمبود ۳۰۰ نیرو در آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری (منبع: خبرگزاری فارس)

مدیرکل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری گفت:۵۰۰ نفر نیروی جدید فارغ‌التحصیل دانشگاه فرهنگیان استان هستند اما با این وجود شاهد کمبود ۳۰۰ نیروی آموزشی هستیم.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۱ خرداد ۹۶: جذب ۸ هزار فارغ التحصیل دانشگاهی در آزمون اد لینکی آموزش و پرورش (منبع: باشگاه خبرنگاران جوان)

وزیر آموزش وپرورش گفت: هنوز تاریخ دقیقی برای آزمون اد لینکی امسال مشخص نکردیم اما قصد داریم قریب به هشت هزار فارغ التحصیل دانشگاهی را به کار بگیریم.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۰ خرداد ۹۶: اد لینک معلم فقط از طریق کنکور و آزمون اد لینکی امکان دارد (منبع: خبرگزاری فارس)

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، اسفندیار چهاربند رئیس مرکز برنامه‌ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش در برنامه تلویزیونی پرسشگر با اشاره به مسیرهای جذب در این وزارتخانه اظهار داشت: طبق قانون دو مسیر برای جذب داریم؛ اولین مسیر دوره تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر در دانشگاه شهید رجایی است که پس از اخذ دیپلم و از طریق کنکور سراسری اد لینک می‌شوند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک کنید


خبر ۲۰ خرداد ۹۶: دوره آموزشی مهارت معلمی یک ساله است (منبع: خبرگزاری تسنیم)

سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: هشت هزار نفر طبق قانون از سال ۹۶ تا ۹۷ دوره یکساله مهارت‌آموزی را طی خواهند کرد و این افراد مشمول دریافت حقوق نیستند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۲۰ خرداد ۹۶: مهارت‌آموزان اد لینک آموزش و پرورش مشمول پرداخت حقوق نیستند (منبع: خبرگزاری ایلنا)

سرپرست دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر اینکه آنچه درباره مهارت آموزان مطرح است، تامین هزینه های تحصیلی توسط آموزش و پرورش و تسهیلات بانکی است، گفت: طبق قانون، پرداخت حقوق مربوط به کسانی است که ذیل قانون متعهدان خدمت قرار می گیرند و این افراد مشمول پرداخت حقوق نمی شوند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۱۷ خرداد ۹۶: آغاز آموزش پذیرفته‌شدگان آزمون اد لینکی از مرداد (منبع: خبرگزاری ایسنا)

معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان جزئیات برگزاری دوره‌های آموزشی صلاحیت حرفه‌ای و کارآموزی پذیرفته شدگان آزمون اد لینکی آبان ماه سال گذشته آموزش و پرورش را تشریح کرد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۱۰ خرداد ۹۶: احتمال برگزاری دوره‌  های آموزشی در تابستان بسیار پایین است (منبع: خبرگزاری تسنیم)

در همین رابطه شاپور محمدزاده سرپرست دبیرخانه هیئت مرکزی گزینش وزارت آموزش و پرورش به تسنیم گفت: اعلام اسامی تکمیل ظرفیت از سوی سازمان سنجش با تأخیر همراه بود و این سازمان لیست تکمیلی شامل اسامی ۶۰۰ نفر را روز گذشته به ما اعلام کرد، گزینش این افراد و اعلام نتایج نهایی یک ماه به طول می‌انجامد بر همین اساس احتمال برگزاری دوره‌های آموزشی در تابستان بسیار پایین است و  دوره‌‌ها مهر ماه توسط دانشگاه فرهنگیان برگزار می‌شود.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۹ خرداد ۹۶: زمان شروع دوره های پذیرفته شدگان اد لینکی آموزش و پرورش

نعمت الله موسی پور درگفت‌وگو با خبرنگارآموزش‌ و پرورش پانا؛ در مورد وضعیت برگزاری دوره های مهارت‌آموزی برای پذیرفته شدگان آزمون اد لینکی سال ۹۵ عنوان کرد: آموزش و پرورش هنوز نتایج قطعی این را به ما اعلام نکرده اما به طور تقریبی حدود هشت هزار نفر شرایط لازم را کسب کرده و در این دوره شرکت خواهند داشت.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک کنید


خبر ۷ خرداد ۹۶: جزئیات برگزاری آزمون گواهینامه دوم فرهنگیان (منبع: خبرگزاری مهر)

رئیس مرکز برنامه ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش از رایزنی برای برگزاری آزمون گواهینامه دوم فرهنگیان خبرداد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک کنید


خبر ۶ خرداد ۹۶: برنامه دانشگاه تربیت مدرس برای جذب دانشجوی بین المللی (منبع: خبرگزاری ایسنا)

رییس دانشگاه تربیت مدرس گفت: این دانشگاه با پیشبرد برنامه‌های راهبردی خود ظرف ۱۰ سال آینده میزبان ۲۰۰۰ دانشجوی بین المللی در رشته‌های مختلف خواهد بود.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک کنید


خبر ۶ خرداد ۹۶: دانشگاه فرهنگیان به ۲۶۰۰ استاد هیأت علمی نیاز دارد (منبع: خبرگزاری فارس)

معاون طرح و برنامه و توسعه منابع دانشگاه فرهنگیان، حقوق سالیانه مجموعه کارکنان و اساتید دانشگاه فرهنگیان را ۱۶۷ میلیارد تومان عنوان کرد و گفت: متوسط حقوق دانشجومعلمان، ۷۰۰ هزار تومان است.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک کنید


خبر ۲۴ اردیبهشت ۹۶: تبدیل وضعیت مدرسان دانشگاه فرهنگیان به هیئت علمی (منبع: خبرگزاری فارس)

معاون آموزشی وزارت علوم از تبدیل وضعیت مدرسان دانشگاه فرهنگیان به هیئت علمی خبر داد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۱۹ اردیبهشت ۹۶: جذب و بکارگیری ۱۸ هزار فارغ‌التحصیل دانشگاه فرهنگیان

سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: در سال جاری ۱۸ هزار دانشجو معلم ورودی های سال ۹۲ دانشگاه فرهنگیان با سپری کردن ترم تابستانه فارغ التحصیل شده و آماده خدمت در آموزش و پرورش می شوند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید


خبر ۱۸ اردیبهشت ۹۶: دانشگاه فرهنگیان کانال اصلی جذب معلم است (منبع:خبرگزاری خانه ملت)

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس معتقد است اگرچه دانشگاه فرهنگیان کانال اصلی جذب معلم است اما آموزش و پرورش باید در اد لینک جدید، نیروهای غیررسمی خود را در اولویت قرار دهد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک کنید


خبر ۱۷ اردیبهشت ۹۶: نقش دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی در گزینش معلمان (منبع:خبرگزاری ایسنا)

وزیر آموزش و پرورش نقش معلم را به عنوان کلیدی ترین محور برای پیاده سازی سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش دانست گفت: برای اجرایی شدن این سند باید به شکل واقعی در جهت توانمندسازی معلمان سرمایه گذاری کرد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک کنید


خبر ۱۶ اردیبهشت ۹۶: جزئیات جذب نیروی دانشگاه فرهنگیان در سال ۹۶ (منبع:خبرگزاری مهر)

زنجان- مدیر کل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: امسال دانشگاه فرهنگیان جذب نیرو دارد و در حال حاضر کادر آموزشی در این سازمان از ۲ راه دانشگاه فرهنگیان و آزمون های اد لینکی جذب می شوند.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک کنید


خبر ۱۶ اردیبهشت ۹۶: اعلام زمان برگزاری دوره‌های مهارت آموزی در دانشگاه فرهنگیان (منبع: باشگاه خبرنگاران جوان)

سرپرست دانشگاه فرهنگیان به ارائه توضیحاتی درمورد زمان برگزاری دوره‌های مهارت آموزی در این دانشگاه پرداخت.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک کنید


خبر ۱۰ اردیبهشت ۹۶: اصلاح شرط سنی پذیرش دانشجو در دانشگاه‌های فرهنگیان (منبع:خبرگزاری فارس)

رئیس مرکز برنامه‌ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش گفت: حداکثر سنّ متقاضیان ورود به پردیس‌های دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی در آزمون سال ۹۶، «حداکثر ۲۲ سال تمام» است

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک کنید


خبر ۹ اردیبهشت ۹۶: بازنشستگی بیش از ۶۴۰ هزار نفر در آموزش و پرورش طی ۱۰ سال آینده (منبع:خبرگزاری مهر)

رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش از بازنشستگی بیش از ۶۴۰ هزار نفر طی ۱۰ سال آینده خبر داد و گفت: باید از سایر دانشگاه‌ها نیرو جذب کنیم.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک کنید


خبر ۹ اردیبهشت ۹۶: پیگیری نتایج مصاحبه پذیرفته شدگان دانشگاه فرهنگیان اصفهان

رسیدگی مجدد به نتایج مصاحبه مستلزم مراجعه داوطلب از تاریخ ۹ / ۲ / ۱۳۹۶ به سامانه ثبت اعتراض به مصاحبه اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان می باشد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک کنید


خبر ۵ اردیبهشت ۹۶: مشخص شدن زمان برگزاری امتحانات نیمسال دوم دانشگاه فرهنگیان (منبع:خبرگزاری میزان)

خبرگزاری میزان- معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان گفت: امتحانات نیمسال دوم دانشگاه فرهنگیان به دلیل مصادف شدن با ماه مبارک رمضان از دهم تیرماه آغاز می شود.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک کنید


خبر ۳۱ فروردین ۹۶: نیاز آموزش و پرورش به ۱۲ هزار مراقب بهداشت (منبع:باشگاه خبرنگاران جوان)

معاون تربیت بدنی وسلامت وزارت آموزش و پرورش گفت: با توجه به طرحهای گسترده سلامت دانش‌آموزی نیاز به ۱۲ هزار مراقب سلامت در مدارس وجود دارد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک کنید


خبر ۳۱ فروردین ۹۶: اد لینک بیش از هزار نیروی جدید در آموزش و پرورش (منبع:خبرگزاری شبستان)

خبرگزاری شبستان: معاون پژوهش، برنامه ریزی و منابع انسانی آموزش و پرورش خراسان شمالی گفت: امسال ۸۳۵ نفر از طریق آزمون و اد لینک آزاد و ۴۸۴ نفر هم از طریق دانشگاه فرهنگیان جذب آموزش و پرورش می شوند و ۶۰۰ نفر از نیروها به جمع پیشکسوتان افزوده خواهند شد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک کنید


خبر ۱۳ فروردین ۹۶: اعلام ظرفیت پذیرش سالانه دانشگاه فرهنگیان (منبع: خبرگزاری فارس)

محمود مهر محمدی سرپرست دانشگاه فرهنگیان در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در پاسخ به این پرسش که «آیا در سال ۱۳۹۶ برنامه‌ای برای اد لینک در آموزش و پرورش از طریق دانشگاه فرهنگیان دارید؟»، اظهار داشت: این مذاکراتی است که هر سال آموزش و پرورش باید با سازمان مدیریت انجام دهد.

جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک کنید


اخبار اد لینک دانشگاه فرهنیگان- سال ۹۵:

جهت مشاهده آرشیو اخبار اد لینک دانشگاه فرهنگیان (سال ۹۵) اینجا کلیک نمایید

___________________________

اخبار اد لینک دانشگاه فرهنیگان- سال ۹۴:

جهت مشاهده آرشیو اخبار اد لینک دانشگاه فرهنگیان (سال ۹۴) اینجا کلیک نمایید

___________________________

 آگهی اد لینک دانشگاه فرهنگیان- سال ۹۳:

جهت مشاهده متن آگهی اد لینک دانشگاه فرهنگیان (سال ۹۳) اینجا کلیک نمایید


داوطلبین عزیز میتوانند نظرات و تجارب خود در رابطه با این آزمون اد لینکی به اشتراک بگذارند.
با آرزوی موفقیت – سایت ایران اد لینک

مشاهده ادامه مطلب

اقتصاد چیست؟ تعریف و تشریح – مبانی اقتصاد: بخش اول

امتیاز نویسنده به این مقاله

امتیاز شما به این مقاله

آراء: ۰ | متوسط امتیاز: ۰

قبل از مطالعه ی مقاله اقتصاد چیست، نیاز است که مقاله ی قبلی این کورس آموزشی را نیز مطالعه نمایید:

مروری بر سری آموزش های پایه ای اقتصاد – مبانی اقتصاد

 

برای بررسی این موضوع که اقتصاد چیست ، اول نیاز به درک برخی از مفاهیم مهم آن را داریم.

به عنوان مثال، باید بدانیم اصلا اقتصاد چیست؟

یا زمانی که می شنویم اقتصادی در حال رشد یا تضعیف است، به چه معناست؟

به طور خلاصه، اقتصاد سیستمی است که برای تولید و تامین نیاز مردم، با سرویس دهی و دراختیار گذاشتن وسایل مورد نیازشان به وجود آمده است. وسعت این سیستم می تواند پا به پای افزایش جمعیت و افزایش ثروت مردم رشد پیدا کند. اقتصاد دانان اغلب میزان اقتصاد را با معیارهایی از قبیل تولید ناخالص داخلی GDP که توسط آن می توان ارزش تمام کالاها و خدمات تولید شده در طول یکسال برای یک کشور را تعیین نمود، ارزیابی می نمایند.   

 

economic systems

انواع سیستم اقتصادی

تمام سیستم های اقتصادی، بر اساس عوامل زیر دسته بندی می‌شوند:

  • جایگاه تولیدات در میان مردم

 

farm society

برای مثال در جوامع کشاورزی (عقب افتاده)، مردم تمایل دارند تمام نیازهایشان را یا در خودِ خانواده تامین کنند، یا در قبیله خود. در این جوامع اعضای خانواده خانه‌ی خود را می سازند، محصولات خود را کشت می دهند، برای غذایشان شکار می کنند، برای خودشان لباس می بافند، نان شان را خودشان می پزند و …

این نظام اقتصادی خودکفا را می توان توسط بخشی کمی از کار و تلاش افراد قبیله، و تبادل متقابل آنها با دیگر اعضای خانواده تعریف کرد. در چنین جامعه‌ی عقب افتاده‌ای، مفهوم حریم خصوصی و خودنگری وجود ندارد، و همه باید برای تامین نیازهای اعضای خانواده و حتی قبیله تلاش کنند.

دومین جامعه اقتصادی، یک جامعه‌ی توسعه یافته است، که بر پایه‌ی محصولات تولید شده توسط بخش خاصی از طبقه اجتماعی، مانند فئودالیسم و برده‌داری پدید آمده است.

 

در قدیم، افرادی را به عنوان برده به کار می گرفتند، که هیچ گونه آزادی و حقوق شخصی نداشتند، و به عنوان اموال صاحب خود به حساب می آمدند. فئودالیسم سیستمی بود که اشرافیان صاحب همه‌ی زمین ها بودند، و قطعه های کوچک زمین را به دهقانان اجاره می دادند. که در این میان دهقانان می بایستی درصدی از تولیداتشان را به اشرافیان بدهند. در عوض، اربابان، امنیت، محل زندگی و خورد و خوراک را برای دهقانان محیا می کردند.

سرمایه‌داری با ظهور صنعتی شدن به وجود آمد. سرمایه‌داری به عنوان سیستمی تعریف می شود که در آن صاحبان کسب و کار فقط برای سود شخصی دست به تولید می زنند. در کاپیتالیسم، سرمایه داران به تنهایی صاحب ابزارآلات تولید، مکان تولید و حتی محصول نهایی می باشند. کارگران بعد از اد لینک شدن فقط حقوق ناچیزی دریافت می کردند، و هیچ سهمی از ارزش کارخانه یا محصولات به آنها داده نمی شد. اگر شما در یک کارخانه‌ی تولید کفش مشغول به کار باشید، و کفشی را که خودتان درست کرده اید، را برای خود به خانه ببرید، این کار دزدی تلقی می شود. به این دلیل اقتصاد سرمایه‌داری بر روی مفهوم دارایی شخصی و صاحب اصلی و کلی تمرکز دارد.

 

تولیدات سرمایه داران، وابسته به بازار توزیع کالا و نحوه فروش کالا می باشد. بازار محلی است که خریداران و فروشندگان را دور هم جمع می کند و جایی است که قیمت اجناس تعیین شده و افراد نیازهای خود را با هر مقدار در آنجا تامین می کنند.

امروزه ایالات متحده‌ی آمریکا و بسیاری از کشورهای توسعه یافته را، می توان به عنوان بازار سرمایه‌داری اقتصادی تعریف کرد. دو حالت برای تولید به روش سرمایه‌داری قابل ذکر است:

  • سوسیالیسم، یک سیستم تولید می باشد که در آن، گروهی با هم کار می کنند، صاحب آن کار هستند. یعنی صاحب ابزارآلات تولید، محصول نهایی و نتیجتا، سود حاصله می باشند. این در نقطه ی مقابل داشتن یک سرمایه دار یا ارباب است، که افراد را به اد لینک در می آوردند و حقوق ناچیزی به آنها می دادند. تولید سوسیالیستی اغلب با تولید برای سود و کسب بازار درآمد برای تولیدات صورت می گیرد. در ایالات متحده آمریکا گروه‌های کارگری نمونه ای از یک جامعه سوسیالیسم سامان یافته می باشند، که تحت سیستم گسترده‌تری سازماندهی می شوند.

 

  • کمونیسم یک سیستم تولید است، که در آن مالکیت خصوصی فردی وجود ندارد، و مردم جامعه به صورت دست جمعی مالک ابزارآلات می باشند. کمونیسم از سیستم بازار استفاده نمی کند. اما در عوض بر روی یک برنامه ریزی جامع، که تولیدات را سازماندهی می کند تکیه دارد. گاهی اوقات به این سیستم اقتصاد دستوری نیز، می گویند.

کمیابیکمبود منابع

کمبود مفهومی است که در مقاله ی مروری بر سری آموزش های پایه ای اقتصاد به آن پرداختیم، که بیشتر به خواسته های نامحدود و گوناگون ما و منابع محدود اشاره دارد.

برای یک فرد منابع شامل زمان، پول و مهارت است.

 

برای یک کشور منابع شامل منابع طبیعی محدود، سرمایه و نیروی کار محدود می باشد.

 

اگر کمبود وجود نداشت، اقتصاد مهم نبود. چون هر کسی قادر می بود، تا تمام نیازهای خود را در هر زمانی به صورت رایگان تامین کند.

از آنجایی که منابع ما، در مقایسه با خواسته های ما بسیار محدود است، دولت ها می بایستی دست به تشکیل بنگاه هایی بزنند تا تولیدات را به صورت یکجا جمع کرده، و با برنامه ریزی و قیمت گذاری کلی و یکسان، در خدمت مردم جامعه قرار دهند. برای مثال اگر شما تصمیم به خرید یک بازی کامپیوتری جدیدی در ازای خرید دو بازی کامپیوتری قدیمی بگیرید، ممکن است مجبور شوید سطح تکنولوژی کامپیوتر خود را نیز بالا ببرید. این کار نیاز به دانش و اطلاعات قبلی دارد، که باید از طرف دولت به روش های مختلف از قبیل روزنامه ها، تلویزیون، رادیو و غیره در اختیار افراد قرار گرفته باشد. به همین ترتیب یک شرکت تولید کننده بازی باید تصمیم بگیرد، چگونه فناوری و اطلاعات خود را منتشر کند، همچنین در مواقعی نیز باید تصمیم بگیرد که از فناوری جدیدتر استفاده کند یا قدیمی، زیرا که با این کار محصولاتشان را می توانند با کیفیت و قیمت های مختلف برای اقشار مختلف جامعه عرضه نمایند.

به دلیل کمبود منابع موجود، مردم، شرکت ها و ملت ها باید تصمیم بگیرند که چگونه از منابع خود برای رفع نیازهایشان به نحو احسنت با برنامه ریزی دقیق، با بازدهی بالا استفاده کنند.

 

اقتصاد چیستاقتصاد خرد و کلان

اقتصاد خرد و کلان، دوتا از اصلی ترین مباحثی هستند، که برای مطالعه و بررسی یک سیستم اقتصادی باید مد نظر گرفته شوند.

  • اقتصاد کلان، نگاه کلی اقتصاد به وجهه‌ی یک ملت در عرصه‌ی بین الملل است. این بررسی، خروجی کلی یک ملت (تولید ناخالص داخلی GDP) را نسبت به منابع محدودی همچون اراضی، نیروی کار و سرمایه می‌سنجد. اقتصاد کلان، بیشتر نگران تجارت بین الملل، سطح تورم و نرخ بیکاری در کشورها است. از طرف دیگر اقتصاد خرد، مطالعه هر فرد یا شرکت در چارچوب اقتصاد است.

 

  • اقتصاد خرد، با تجزیه و تحلیل جنبه های خاصی از رفتار انسان، به ما نشان می دهد، که شرکت ها چگونه قیمت تولیداتشان را تغییر می دهند، و حتی چگونه سطح تقاضا را بالا نگه می دارند. اقتصاد خرد تلاش می کند تا توضیح دهد که چگونه و چرا کالاهای مختلف ارزش های مختلفی دارند و افراد بر اساس چه معیارهایی تصمیم به خرید آنها می گیرند. اقتصاد خرد و کلان به هم وابسته اند، به صورتی که اقتصاددانان با کمک آنها، می توانند به ما کمک کنند که برای خرید و تهیه‌ی نیازهای خود با آگاهی بیشتر و دقیقتری تصمیم گیری کنیم. بسیاری از مردم معتقدند که اقتصاد خرد از افراد و شرکت هایی است که در مجموع پدیده اقتصاد کلان را تشکیل می دهند.

 

اد لینک امید دارد تا نقش هوش مالی را در زندگی خود جدی بگیرید…!

مشاهده ادامه مطلب

حداکثر ظرفیت تولید، رشد، هزینه فرصت و تجارت – مبانی اقتصاد: بخش دوم

امتیاز نویسنده به این مقاله

امتیاز شما به این مقاله

آراء: ۱ | متوسط امتیاز: ۵

قبل از مطالعه ی مقاله حداکثر ظرفیت تولید، رشد، هزینه فرصت و تجارت، نیاز است که مقاله ی قبلی این کورس آموزشی را نیز مطالعه نمایید:

مروری بر سری آموزش های پایه ای اقتصاد – مبانی اقتصاد

اقتصاد چیست ؟ مبانی اقتصاد: بخش اول

 

 

حداکثر ظرفیت تولید PPF

یکی از زیر مجموعه‌های اقتصاد کلان، حداکثر ظرفیت تولید می باشد، که نشان دهنده‌ی تولید به نحو احسنت است.

شاخص حداکثر ظرفیت تولید، نشان دهنده‌ی آن است که از منابع موجود به بهترین شکل ممکن استفاده می شود. اگر اقتصاد دست به تولید احسنت بر اساس PPF نزند، منابع زودتر از موعد تمام می شود، که این نشان دهنده‌ی ناکارآمد بودن مدیریت تولید در آن جامعه می‌باشد. حداکثر ظرفیت تولید نشان می دهد که تولید محدودیت دارد، پس اقتصاد برای دست یافتن به بالاترین سود باید تصمیم بگیرد که چه محصولاتی را با چه امکاناتی در اختیار مردم بگذارد.

حال به جدول زیر توجه کنید. اقتصادی را تصور کنید که تنها قادر به تولید نوشابه و پارچه است. بر اساس حداکثر ظرفیت تولید، نقطه‌‌‌ های B ،A و C که بر روی منحنی قرار دارند، نشان دهنده‌ی حداکثر ظرفیت استفاده از منابع در آن اقتصاد می باشند. نقطه‌ی X نشان دهنده‌ی بهره برداری نامناسب از منابع است، در حالی که نقطه‌ی Y نشان دهنده‌ی اهدافی است که اقتصاد نتوانسته به آنها دست یابد.

 

 

همان طور که می بینید، این اقتصاد به منظور تولید بیشتر نوشابه می بایستی بهره بردای از منابع تولید پارچه را کاهش دهد (نقطه A). اگر اقتصاد شروع به افزایش تولید پارچه کند (نقاط B و  C) دیگر قادر به استفاده‌ی حداکثر ظرفیت منابع برای تولید نوشابه نخواهد بود و در نتیجه در نقاط نشان داده شده ی B و C نوشابه ی کمتری نسبت به نقطه ی A تولید خواهد شد.

همان طور که نمودار نشان می دهد، با جابجایی نقطه‌ی تولیدات از A به B ، اقتصاد می بایستی تولید نوشابه را با درصد کمی در مقایسه با افزایش تولید پارچه کاهش دهد. چنانچه اگر این اقتصاد از نقطه B به C  انتقال یابد، تولید نوشابه به طور قابل ملاحظه ای کاهش یافته و از طرفی تولید پارچه نیز با درصد ناچیزی افزایش می یابد.

به یاد داشته باشید که نقاط B ، A و C نشان دهنده‌ی بیشترین تخصیص موثر و استفاده‌ی اقتصاد از منابع موجود می باشند.

کشور باید تصمیم بگیرد، که چگونه به هدف استفاده از حداکثر ظرفیت تولید برسد. اگر تقاضا برای نوشابه بیشتر است، سود بدست آمده از افزایش تولید آن، باید ضررهای ایجاد شده از کاهش تولید پارچه را جبران کند.

نقطه‌ی X به این معناست که از منابع این کشور به طور نامناسبی استفاده می شود، و به طور دقیقتر اقتصاد این کشور با تمام پتانسیل خود نوشابه و پارچه تولید نمی‌کند. نقطه‌ی Y همان طور که در بالا به آن اشاره شد، نشان می دهد که استفاده از حداکثر ظرفیت تولید در این اقتصاد امکان پذیر نمی باشد. حتی اگر همان گونه که گفته شد میزان تولید دو محصول را برای بهبود ظرفیت تولید کاهش یا افزایش دهیم، باز به دلیل استفاده‌ی نادرست از منابع تا کنون، رسیدن به نقطه نهایی هدف (Y) امکان پذیر نخواهد بود.

 

 

زمانی که حداکثر ظرفیت تولید به سمت خارج شیفت پیدا کند، در آن کشور رشد اقتصادی اتفاق می افتد. حال اگر حداکثر ظرفیت تولید به سمت داخل شیفت کند، نشان دهنده ی این است که اقتصاد کشور  در حال کوچک شدن است. یک اقتصاد در حال انقباض می تواند نتیجه‌ی کاهش منابع موجود و یا کمبود تکنولوژی باشد.

یک اقتصاد فقط به طور تئوری می تواند به حداکثر ظرفیت تولید برسد. در واقعیت هر اقتصاد می کوشد تا به حداکثر توان تولیدی خود دست یابد، اما از طرفی کمبود منابع مختلف باعث کاهش یا چشم پوشی از تولید یک محصول خاص می‌گردد. در این حالت حداکثر ظرفیت تولید از حد نهایی خود کاهش می‌یابد. اگر تولیدات محصول A افزایش یابد، در نتیجه تولیدات محصول B به طور همزمان کاهش می یابد.

 

هزینه فرصت

هزینه فرصت بهایی است که در قبال زمان از دست رفته برای رسیدن به هدف می پردازید.

این هزینه در هر بازه‌ی زمانی به طور خاص محاسبه می‌شود. برای مثال ممکن است شما برای درست کردن یک کیک، زمانی که نیاز به خامه دارید بدلیل نبودن یا کم بودن آن از ماده دیگری مثل بستنی یا ژله استفاده کنید. در این هنگام ممکن است شما ناچار به پرداخت هزینه‌ی بیشتری برای مواد جایگزین بشوید. صرف هزینه برای کسب فرصت یک تصمیم شخصی می باشد، که بر اساس اولویت نیاز، نوع و درخواست، زمان و درآمد آن شخص گرفته می شود.

این امر برای یک کشور نیز در زمینه‌ی حداکثر ظرفیت تولید بسیار مهم است، زیرا بر اساس منابعشان برای تخصیص هزینه کسب فرصت، اولویت بندی می کنند. بر این اساس مثال نوشابه و پارچه نشان می دهد، که اگر آن کشور تصمیم به تولید بیشتر نوشابه نسبت به پارچه بگیرد، هزینه این کار با هزینه کاهش تولید پارچه برابر خواهد بود.

حال در مثال دیگری به شما نشان می دهیم که چگونه هزینه برای کسب فرصت باعث خرید یک جنس با دو قیمت مختلف در بازار توسط یک شخص می شود. فردی را در نظر بگیرید که نیاز به خرید یک جفت کفش دارد. او می تواند با رساندن خود به اولین کفش فروشی نیاز خود را تامین کند. حال ممکن است اولین مغازه‌ی کفش فروشی، نمایندگی یک مارک مطرح و گران قیمت باشد. در اینجا آن فرد با صرف بیشتر وقت و حتی مبلغی (کرایه تاکسی) می تواند مغازه‌ی دیگری را پبدا کند و بتواند نیازش را با مبلغی معقولانه‌تر و بر حسب میزان درآمدش برطرف کند.

به یاد داشته باشید که هزینه کسب فرصت در موقعیت های مختلف برای هر فردی متفاوت است. اما چیزی که حایز اهمیت است، این است که اکثریت مردم جهان درک درستی از این قضیه دارند و همیشه برای تامین نیازهایشان فرصت را غنیمت می شمارند!

 

 

مزیت های مطلق و نسبی تجارت

 تخصص و مزیت نسبی

این امر به توانایی یک ملت برای تخصصی کردن تولید یک محصول به منظور کاهش هزینه ی فرصت می باشد.

اقتصاد می تواند فقط بر روی تولیدات و سرویس دهی های کارآمد جامعه متمرکز شود. اما این امر باعث تخصیص نادرست منابع می شود، که در نتیجه از رشد سریع اقتصاد جامعه جلوگیری به عمل می آورد. با استفاده از یک متخصص و خبره، اقتصاد آن کشور می تواند به گونه ای برتمام محصولات و تولیداتشان متمرکز شوند، به نحوی که همه‌ی افراد حتی با درصدی کم از درخواست یک نوع کالا، بتوانند نیازشان را برطرف کنند.

برای مثال دنیایی را فقط با دو کشور (A & B) فرض کنید. هر دو آنها قادر به تولید ماشین و پارچه هستند. اما کشور A دارای اراضی حاصلخیز بسیار کم ولی معادن آهن بسیار است. اما از طرفی کشور B دارای اراضی حاصلخیز بسیار همراه با معادن آهن بسیار کم است. اقتصاد هر دو کشور با این شرایط قادر به تولید هر دو محصول است. اما هر کدام از کشورها برای رسیدن به حداکثر ظرفیت تولیدشان باید تصمیم بگیرند، که اولویت و هزینه کسب فرصت را برای کدام محصولشان تخصیص بدهند. مثلا کشور A باید بیشترین هزینه و نیروی کار را برای تولید هر چه بیشتر پنبه برای بافت پارچه  به کار بگیرد. به همین ترتیب کشور B باید همین کار را برای استخراج آهن برای ساخت و تولید ماشین انجام دهد. در کنار این، هر دو کشور می توانند با بررسی و تخمین هزینه و میزان بهره حاصله از دومین فرصت اقتصادیشان، تصمیم به اختصاص هزینه و نیروی کار به آن را بگیرند. این دو کشور می توانند دو نیاز خودشان را به راحتی و با قیمت بسیار پایین برطرف کنند.

 

مزیت مطلق

زمانی این مزیت وجود خواهد داشت که کشوری بتواند محصولی را با همان کیفیت اما ارزانتر نسبت به کشورهای دیگر تولید کند.

در بعضی مواقع، یک کشور یا یک جامعه می تواند دست به تولید بیشتر در هر محصولی نسبت به کشور یا جامعه دیگر بزند. حال ممکن است منابع دو کشور با هم برابر باشند. مثلا ممکن است یکی از دو کشور دارای تکنولوژی خاص و بهتری در زمینه تولید یک محصول باشد، که این نیز باعث رشد اقتصادی آن کشور در آن عرصه می شود. که در نتیجه تولید بیشتر را در بر دارد. احتمال دیگر این است که ممکن است یک کشور نیروی کار کافی یا متخصص به اندازه کافی نداشته باشد، که این نیز باعث رکود اقتصادی یا رشد کند اقصاد نسبت به کشور دیگر می شود.

 

امروزه بهترین سرمایه یک کشور را قشر تحصیل کرده و متخصص آن  در کنار  ابزارآلات با تکنولوژی پیشرفته تعیین می کنند.

 

به طور کلی، هر کشوری برای رشد اقتصادیش می تواند از هر دو مزیت (نسبی و مطلق) بهره جوید. در این صورت همیشه در تجارت سود خواهد کرد.

 

اد لینک امید دارد که سری مقاله های مبانی اقتصاد مورد توجه شما واقع گردید باشد…

مشاهده ادامه مطلب

اد لینک گرافیست در شرکت روشنگر رایانه تهران ، ایران هاست – «ای اد لینک»

شرکت روشنگر رایانه تهران – ایران هاست، به عنوان برترین و معتبر ترین شرکت میزبانی وب در ایران، با بیش از ۱۷ سال سابقه در زمینه میزبانی وب، ثبت دامین، سرو های اختصاصی و تولید نرم افزار، جهت تکمیل کادر فنی و اداری خود در تهران ،نیاز به تعدادی نیرو با شرایط ذیل دارد.

ردیف عناوین شغلی شرایط احراز
۱ گرافیست
  • منضبط و پرتلاش
  • مسلط به نرم افزار های کورل و فتوشاپ
  • مسلط به ساخت موشن گرافی ۲ و ۳بعدی
  • خلاق و ایده پرداز دارای سبک هنری مرتبط با فضای دیجیتال
  • آشنا به تدوین و اصول رسانه و تبلیغات در فضای مجازی دیجیتال
  • دارای تجربه در زمینه ساخت تیزر و کلیپ های آموزشی و تبلیغاتی
  • ارسال نمونه کار در روزمه ضرورری می باشد.
مزایا:

  • حقوق و مزایای مناسب، عیدی و سنوات
  • بیمه های تامین اجتماعی، تکمیل درمان
  • صندوق وام
  • آموزش
  • نظام کارانه و بهره وری
  • رعایت کلیه موارد قانونی و در برخی موارد مزایای مازاد بر قانون کار

برای اطلاع از شرح وظایف و توانمندی های مورد نیاز در هر ردیف شغلی برروی تصویر زیر کلیک نمایید. متقاضیان محترم، در صورت تمایل به ارسال رزومه، با توجه به عنوان شغلی مورد نظر، رزومه خود را با Subject مرتبط به آدرس ایمیل درج شده در جدول ارسال نمایند.به خاطر داشته باشید که آدرس یاد شده را در به هیچ وجه در قسمت Cc یا Bcc ایمیل قرار ندهید، زیرا در این صورت رزومه شما از فرآیند پی گیری خارج می‌شود.

مشاهده ادامه مطلب

عرضه و تقاضا چیست؟ مبانی اقتصاد: بخش سوم

امتیاز نویسنده به این مقاله

امتیاز شما به این مقاله

آراء: ۲ | متوسط امتیاز: ۳

قبل از مطالعه ی مقاله عرضه و تقاضا، نیاز است که مقاله های قبلی این کورس آموزشی را نیز مطالعه نمایید:

مروری بر سری آموزش های پایه ای اقتصاد – مبانی اقتصاد

 اقتصاد چیست ؟ مبانی اقتصاد: بخش اول

حداکثر ظرفیت تولید، رشد، هزینه فرصت و تجارت – مبانی اقتصاد: بخش دوم 


 

عرضه و تقاضا ، شاید یکی از اساسی ترین مفاهیم اقتصاد باشد، و به نوعی ستون فقرات اقتصاد و بازار است.

 

تقاضا به حالتی میگویند که چه مقدار (از لحاظ کمیت) از یک محصول یا خدمات، از نظر خریداران مطلوب است؟

 

مقداری که درخواست شده است، در واقع میزانی از یک محصول است، که مردم مایل هستند در یک قیمت معین آن را خریداری نمایند.

ارتباط بین قیمت و مقدار تقاضا شده، به عنوان رابطه ی تقاضا شناخته می شود.

 

عرضه نشان میدهد که چه مقداری از یک محصول توسط بازار میتواند پیشنهاد شود؟

مقداری که عرضه میشود، بسته به تعداد تولید کنندگان یک محصول مشخص است، که مایل هستند محصولشان را در قبال یک قیمت معین عرضه نمایند.

همبستگی بین قیمت و اینکه چه مقدار از یک محصول یا خدمات به بازار عرضه میشود، به عنوان رابطه ی عرضه شناخته می شود.

 

با توجه به توضیحاتی که داده شد، قیمت، بازتابی از عرضه و تقاضا است.

ارتباط بین عرضه و تقاضا، زمینه ساز جهت دهی تخصیص منابع در پشت پرده‌ی اقتصاد می باشد.

در نظریه ی اقتصاد بازار، نظریه ی عرضه و تقاضا منابع موجود را به بهترین و موثرترین راه و فرصت ممکن اختصاص می دهد، چطور؟

بیایید نگاهی نزدیکتر به قانون تقاضا و قانون عرضه بیاندازیم.

 

شاخص تقاضا

قانون تقاضا

قانون تقاضا اظهار می دارد که، اگر تمامی فاکتورها و عوامل دیگر یکسان باشد، قیمت بیشتر یک محصول، باعث میشود که افراد کمتری برای آن محصول تقاضا داشته باشند.

به عبارت دیگر، قیمت بیشتر، تقاضای کمتری را در پی خواهد داشت…

مقدار محصولی که خریداران در قیمت بالاتر خرید میکنند، کمتر است، زیرا همزمان که قیمت محصول بالا میرود، هزینه ی فرصت خرید آن محصول نیز افزایش خواهد یافت. (هزینه ی فرصت را در بخش دوم کورس آموزشی مبانی اقتصاد توضیح دادیم که می توانید از اینجا بخوایند)

در نتیجه، افراد به طور طبیعی از خرید محصولی که آنها را مجبور کند تا از مصرف محصولات دیگری که ارزش بیشتری دارد صرف نظر کنند، اجتناب می ورزند. (پولشان را بصورت بهینه تر هزینه می کنند)

نمودار (۱) نشان میدهد که منحنی یک شیب منفی دارد.

 

نمودار (۱)

 

A، B و C نقاطی روی منحنی تقاضا هستند. هر نقطه روی منحنی تقاضا، انعکاسی از یک رابطه ی مستقیم بین مقدار تقاضا (Q) و قیمت (P) می باشد. بنابراین، در نقطه ی A، مقدار تقاضا شده برابر Q1 و قیمت برابر P1 می باشد، و برای باقی نقاط نیز به همین ترتیب می باشد…

منحنی رابطه ی تقاضا، نشان می دهد که رابطه ی عکسی بین قیمت و مقدار مورد تقاضا وجود دارد.

به طوری که قیمت بالاتر یک محصول مقدار مورد تقاضای کمتر یعنی نقطه ی A، و قیمت پایین تر، تقاضای بیشتری برای محصول را بدنبال خواهد داشت، (نقطه ی C)

 

شاخص عرضهقانون عرضه

مثل قانون تقاضا، قانون عرضه نیز مقادیری از یک محصول که در یک قیمت معین فروخته خواهد شد، را نشان میدهد. اما برخلاف قانون تقاضا، رابطه ی عرضه (منحنی عرضه) بر روی نمودار یک شیب مثبت را به خود می بیند. به این معنی که قیمت بیشتر، عرضه ی بیشتری از محصول را باعث می شود. تولیدکنندگان، در قیمت بالاتر بیشتر عرضه میکنند، زیرا که فروش مقادیر بالاتری از یک محصول، در قیمت بالاتر طبیعتا باعث افزایش درآمد آنها خواهد شد، اینطور نیست؟!

نمودار (۲) منحنی رابطه ی عرضه را نشان می دهد.

 

رابطه عرضهنمودار (۲)

 

A، B و C نقاطی بر روی منحنی هستند. هر نقطه در منحنی، نشان دهنده ی یک رابطه ی مستقیم بین مقدار عرضه شده (Q) و قیمت (P) می باشد. در نقطه ی B، مقدار عرضه شده برابر Q2 و قیمت P2 است، و برای باقی نقاط نیز به همین ترتیب. همانطور که میبینید، قیمت بالاتر مقدار عرضه ی بیشتری را بدنبال داشته(نقطه ی C) و قیمت پایین نیز عرضه کمی را درخود خواهد دید(نقطه ی A)

 

زمان و عرضه

برخلاف رابطه ی تقاضا، در هر حال رابطه ی عرضه عاملی از زمان است. زمان در عرضه مهم  است، زیراکه عرضه کنندگان باید، البته همیشه نمی توانند، بسرعت نسبت به تغییرات در تقاضا یا قیمت واکنش نشان دهند. بنابراین، این مهم است که بررسی کنند و تخمین بزنند، که آیا یک تغییر قیمتی که به دلیل تقاضا رخ داده است، بصورت موقتی است یا دائمی؟

فرض کنید که در یک فصل بارانی غیرمنتظره، یک افزایش ناگهانی در تقاضا و قیمت چتر بوجود آمده است.

عرضه کنندگان ممکن است با اشتیاق بیشتر و با استفاده از ابزارآلات تولیدی خود، به آسانی خود را با تقاضای موجود وفق دهند. اما خوب تغییرات اقلیمی نیز وجود داشته، و مردم نیز بصورت سالانه به چتر نیاز پیدا خواهند کرد. تغییر در تقاضا و قیمت مطمئنن بصورت دراز مدت وجود خواهد داشت، که متعاقب آن عرضه کنندگان نیز، بایستی که امکانات تجهیزاتی و تولیدی خود را نیز به فراخور سطوح تقاضا در بلند مدت تغییر دهند.

 

رابطه عرضه و تقاضاارتباط عرضه و تقاضا

حالا که ما قانون عرضه و تقاضا را میدانیم، اجازه دهید به ذکر یک مثال بپردازیم تا نشان دهیم که چگونه عرضه و تقاضا روی قیمت تاثیر میگذارد.

تصور کنید که یک نسخه ی ویژه از سی دی یکی از خوانندگان مورد علاقه ی شما با قیمت ۲۰ هزار تومان به بازار عرضه شده است. بدلیل اینکه تحلیل قبلی شرکت عرضه کننده‌ی سی دی نشان میدهد که مصرف کننده ها برای سی دی با قیمتی بالاتر از ۲۰ هزار تومان تقاضایی برای خرید نخواهند داشت، فقط تعداد ۱۰ سی دی را منتشر میکنند، زیرا هزینه ی فرصت تولید بیشتر برای عرضه کننده بسیار بالا خواهد بود. با این حال، ۱۰ سی دی توسط ۲۰ نفر از مصرف کننده ها مورد تقاضا قرار میگیرد، قیمت نیز متعاقبا افزایش می یابد، زیرا بر اساس رابطه ی تقاضا، به محض اینکه تقاضا افزایش پیدا کند، قیمت نیز بالا می رود. در نتیجه، افزایش قیمت بر اساس رابطه ی عرضه، که نشان می دهد قیمت بالاتر مقدار عرضه ی بیشتری در پی خواهد داشت، سریعا باعث می شود که سی دی های بیشتری به بازار عرضه شود.

با این حال، حالا تعداد ۳۰ سی دی تولید شده، ولی تقاضا هنوز همان ۲۰ عدد است. در اینصورت قیمت افزایش نخواهد یافت، زیرا که عرضه‌، بیشتر از تقاضای موجود است. در حقیقت بعد از اینکه ۲۰ مصرف کننده سی دی خود را خریداری کردند و نیاز خود را مرتفع ساختند، قیمت باقی سی دی ها موقعی که تولید کنندگان قصد فروش ۱۰ سی دی باقیمانده را داشته باشند، ممکن است پایین بیاید. قیمت پایین تر، باعث می شود که سی دی برای افرادی که قبلا عقیده داشتند که هزینه ی فرصت خرید سی دی در ۲۰ هزار تومان خیلی بالا است؛ قابل دسترس تر باشد.

 

تعادل اقتصاد شاخصتعادل

زمانی که عرضه و تقاضا مساوی هستند ( یعنی زمانی که منحی رابطه عرضه و رابطه ی تقاضا، همدیگر را از وسط قطع کنند)، گفته می شود که اقتصاد در تعادل است. در این زمان، توزیع محصولات در موثر ترین حالت خود است، زیرا که مقدار محصولات در حال عرضه، دقیقا به همان مقداری است که تقاضا برای آن محصولات وجود دارد. بنابراین، هرکس ( افراد، شرکت ها و کشورها) از وضعیت درحال تعادل اقتصادی فعلی خود راضی خواهند بود. در قیمت داده شده، عرضه کنندگان تمام محصولاتی که تولید کرده اند را می فروشند و مصرف کننده ها نیز تمام محصولات و اجناسی که تقاضا کرده اند را بدست می آورند.

نمودار (۳) منحنی تعادل اقتصادی را نشان می دهد.

 

تعادل در اقتصادنمودار (۳)

 

همانطور که در نمودار مشاهده می نمایید، تعادل، درست در نقطه ی برخورد منحنی های عرضه و تقاضا رخ میدهد. و نشان میدهد که دراین حالت هیچگونه ناکارآمدی در خصوص اختصاص منابع وجود ندارد.

 در این نقطه، قیمت محصولات معادل P* و مقدار آن نیز برابر با Q* می باشد. این ارقام را قیمت و مقدار یا کمیت تعادل می گویند.

 

در بازار واقعی، تعادل فقط در حالت تئوری میتواند بدست بیاید. به خاطر اینکه قیمت محصولات و خدمات به طور دائم به دلیل وجود نوسانات در عرضه و تقاضا در حال تغییر است.

 

عدم تعادل در اقتصاد شاخص

عدم تعادل

عدم تعادل، در واقع هر زمانی که قیمت و مقدار از اعداد P* و Q* فاصله بگیرد، اتفاق می افتد.

۱.عرضه ی مازاد

اگر که قیمت خیلی بالا باشد، این امر موجب خواهد شد که عرضه ی مازاد بر نیاز توسط اقتصاد بوجود بیاید، که باعث ناکارآمدی در تخصیص منابع موجود میگردد. به نمودار (۴) توجه نمایید:

 

عرضه ی مازادنمودار (۴)

 

در قیمت P1 مقدار محصولاتی که تولیدکنندگان مایل به عرضه هستند، با Q2 نشان داده شده است. در این قمیت، مقداری که مصرف کنندگان میخواهند مصرف کنند برابر با Q1 است، مقداری که کمتر از Q2 است. به دلیل اینکه Q2 بزرگتر از Q1 است، میتوان اینطور گفت که در حقیقت تولیدات اضافه بر نیاز موجود مصرف کنندگان ارائه شده است، و تمام تولیدات مورد استفاده ی مصرف کنندگان قرار نخواهند گرفت. عرضه کنندگان سعی دارند که محصولات بیشتری تولید کنند، چون آنها امید دارند که موفق به کسب سود بیشتری خواهند شد، اما مصرف کنندگان محصولات را بدلیل قیمت خیلی زیادشان، زیاد جذاب نمی‌بینند، و در نتیجه خرید کمتری انجام می دهند.

 

 ۲.تقاضای مازاد

تقاضای مازاد زمانی ایجاد می شود که قیمت پایین تر از قیمت تعادل باشد. بدلیل اینکه قیمت خیلی پایین است، مصرف کنندگان خیلی زیادی نیز می خواهند که محصولات را خریداری و یا مصرف کنند، در حالیکه تولیدکنندگان به اندازه ی کافی قادر به تولید نیستند.

نمودار (۵) را مشاهده کنید:

 

تقاضای مازادنمودار (۵)

 

در این وضعیت، در قیمت P1، مقدار محصولات تقاضا شده توسط مصرف کنندگان برابر با Q2 است. در مقابل، مقدار محصولات که تولیدکنندگان مایل هستند که در این قیمت تولید کنند برابر با Q1 است. بنابراین، محصولات خیلی کمی تولید می شود که نمیتواند جوابگوی خواسته های مصرف کنندگان باشد.  در این حالت مصرف کنندگان بایستی به منظور خرید محصولات در این قیمت با یکدیگر رقابت کنند، و در نتیجه تقاضا قیمت را به سمت بالا سوق می دهد، و باعث می شود که عرضه کنندگان بخواهند محصولاتشان را بیشتر عرضه کنند، و قیمت را به قیمت تعادل نزدیکتر کنند.

 

انتقال و حرکت

در اقتصاد، “حرکات” و “تغییرات” در ارتباط با منحنی های عرضه و تقاضا پدیده های مختلف بازار را نشان میدهند:

۱.حرکت ها

یک حرکت، به تغییر در امتداد منحنی اشاره می کند. در منحنی تقاضا، یک حرکت، نشان دهنده ی تغییر در هر دو کمیت قیمت و مقدار تقاضا شده از یک نقطه به نقطه ی دیگر روی منحنی می باشد. حرکت این نکته را می رساند که رابطه ی تقاضا که قبلا در موردش صحبت شد، ثابت است.

از این رو، یک حرکت در امتداد منحنی تقاضا، زمانی اتفاق خواهد افتاد که قیمت یک محصول تغییر کند، و مقدار تقاضا شده نیز براساس تابع تقاضای اصلی تغییر یابد.

به عبارت دیگر، یک حرکت در این نمودار زمانی رخ میدهد، که تغییر در مقدار تقاضا شده فقط بدلیل تغییری که در قیمت اتفاق افتاده است، ایجاد شود و برعکس.

نمودار (۶) نشان دهنده ی یک حرکت بر روی منحنی تقاضا می باشد:

 

حرکت در امتداد منحنی تقاضانمودار (۶)

 

همانند یک حرکت در امتداد منحنی تقاضا، یک حرکت در امتداد منحنی عرضه نیز بیان میکند که رابطه ی عرضه ثابت است.

از این رو، حرکت در امتداد منحنی عرضه زمانی اتفاق خواهد افتاد که قیمت محصول تغییر کند و مقدار عرضه شده نیز براساس تابع عرضه ی اصلی تغییر یابد. به عبارت دیگر، یک حرکت در این منحنی زمانی رخ میدهد، که تغییر در مقدار عرضه شده تنها به دلیل تغییر در قیمت بوجود آمده است و برعکس.

نمودار (۷) فرآیند حرکت بر روی منحنی عرضه را نشان می دهد:

 

حرکت در امتداد منحنی عرضهنمودار (۷)

 

۲.انتقال ها

یک انتقال در منحنی عرضه و تقاضا زمانی رخ میدهد که مقدار یک محصول تقاضا شده یا عرضه شده، تغییرکند، درحالیکه قیمت آن ثابت بماند. برای مثال، اگر قیمت یک بطری نوشابه ۲ هزار تومان باشد، و مقدار تقاضا برای نوشابه از Q1 به Q2 افزایش یابد، پس یک انتقال در خصوص تقاضا برای نوشابه خواهیم داشت.

انتقال در منحنی تقاضا  نشان می دهد که تابع اصلی تقاضا  دچار تغییر شده است. به این معنی که مقدار تقاضا تحت تاثیر فاکتور دیگری از قیمت قرار گرفته است. انتقال وقتی در رابطه ی تقاضا رخ می دهد که، بعنوان مثال، نوشابه تنها نوشیدنی قابل دسترس برای مصرف بشود! (عامل غیر قیمت برای تحت تاثیر قرار دادن تابع تقاضا)

نمودار (۸) این انتقال در تقاضا را برای نوشابه نشان می دهد:

 

انتقال تقاضا برای نوشابهنمودار (۸)

 

در مقابل، اگر که قیمت یک بطری نوشابه ۲ هزار تومان باشد، و مقدار عرضه شده از Q1 به Q2 کاهش یابد، طبیعتا یک انتقال نیز در عرضه ی نوشابه خواهیم داشت. همانند انتقال در منحنی تقاضا، انتقال در منحنی عرضه، اشاره دارد که رابطه ی اصلی عرضه دچار تغییر شده است، به این معنی که مقدار عرضه شده تحت تاثیر فاکتور دیگری از قیمت قرار گرفته است.

یک انتقال در منحنی عرضه اتفاق می افتد اگر که، برای مثال نوشیدنی های جایگزین مانند دلستر یا دوغ بیشتر تولید شده و مورد اقبال بیشتری قرار گیرند، در این صورت تولیدکنندگان نوشابه مجبور خواهند شد که نوشابه ی کمتری با همان قیمت عرضه کنند.

این حالت را می توانید در نمودار (۹) مشاهده نمایید:

 

انتقال عرضه برای نوشابهنمودار (۹)

 

 

دانش مالی، و هوش اقتصادی از ضروری ترین عناصر زندگی همه ی ما هستند، اد لینک با شعار زبان پول و بازاریابی، امید دارد که با انتشار این سری آموزش ها به رشد شما در مهارتهای یاد شده، کمک نماید.

منتظر ادامه ی این کورس آموزشی از سری آموزش های مبانی اقتصاد باشید…

 

 

 

مشاهده ادامه مطلب

تمامی حقوق مادی و معنوی قالب برای اد لینک بوده و کپی برداری از آن پیگرد قانونی دارد.